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管窥日本高中历史课的讨论式教学——以“鸦片战争”为例
管窥日本高中历史课的讨论式教学——以“鸦片战争”为例
作者:
何睦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
日本高中历史
讨论式教学
鸦片战争
摘要:
讨论式教学作为培养历史思维能力的重要教学手段,在日本已经有20多年的实践历程.在2011年的日本"历史地理教育全国大会"上,以讨论式教学为中心的论文比例已经占据了50%,①显示出日本历史教育界对该教学法的重视和关注程度. 近期笔者接触到日本和歌山县立熊野高校的课例"鸦片战争",即主要采用讨论式教学进行授课,其形式安排颇有新意.考虑到"鸦片战争"为中日两国中学历史教学的共同内容,以该课为例也便于同仁比较借鉴,遂撰文以共飨.
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文献信息
篇名
管窥日本高中历史课的讨论式教学——以“鸦片战争”为例
来源期刊
历史教学
学科
教育
关键词
日本高中历史
讨论式教学
鸦片战争
年,卷(期)
2014,(1)
所属期刊栏目
他山之石
研究方向
页码范围
67-72
页数
6页
分类号
G63
字数
语种
中文
DOI
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单位
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何睦
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讨论式教学
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研究起点
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期刊影响力
历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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