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探索情缘续于师生互动的教学案例及思考
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摘要：
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法理学案例教学探索
卓越法律人才
法理学
案例教学法
病理学案例教学模式的探索
病理学
案例教学
应用原则
小学语文教学中师生互动的重要性
小学语文教学
师生互动
存在问题
有效措施
小学数学课堂师生有效互动的实现方式探索
小学数学
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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