针对心理特征激发学生学习兴趣

• 作者: 龙彪
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 新课标 心理特征 数学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教海探蹊
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

数学学科特点决定了要提高学生数学能力,就必须在教学中注意激发学生的求知欲,培养他们学习数学的兴趣;学生有了学习兴趣,学习活动对他们来说就不是一种负担,而是一种享受、一种愉快的体验,学生会越学越想学、越爱学,有了兴趣的学习才会事半功倍.同时,新课程理念对发挥学生主体性提出了新的要求.只有针对学生的心理特征,调动学生的学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学,才能真正落实新课程要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙彪		1	0	0.0	0.0