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摘要:
很小的时候在自家后院的两檐之间看到过一张很大的蜘蛛网,网制得精巧而规矩,呈八卦形张开,蜘蛛不会飞翔,它是如何把网凌结在半空中的呢?长大了终于知道,原来,蜘蛛是走了许多弯路的——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾到地面的砂石或别的物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,再把丝收紧,然后再重复这一步骤,如此反复,才在两檐之间结了一张大大的网。
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文献信息
篇名 编织教育科研的网
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 教育科研 编织 蜘蛛
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G40-03
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育科研
编织
蜘蛛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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