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摘要:
双语教学是教育国际化的一个重要途径。双语教学在专业课程的教学中存在着教学模式不清晰、英文教材无保证、教师素质不高、教学进度缓慢等比较突出的问题,针对此现象结合《机电传动控制》课程的双语教学,提出了明确教学目标、灵活选用教材、合理分配师资的应对措施。教学证明,该改革方案激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。
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《机电传动控制》课程教学研究与实践
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一体化教学模式
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以“机电传动与控制”课程为中心的课程体系的研究
人才培养方案
“机电传动与控制”
先修课程
后续课程
基于TwinCAT的机电传动控制实验平台设计
机电控制
TwinCAT
伺服驱动
实验平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 双语教学在《机电传动控制》课程中的问题及其对策
来源期刊 高校实验室工作研究 学科 教育
关键词 双语教学 机电传动控制 中外合作办学
年,卷(期) gxsyskxjs_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王福元 盐城工学院机械学院 58 164 7.0 10.0
2 王军 盐城工学院机械学院 32 35 3.0 5.0
3 耿其东 盐城工学院机械学院 32 97 6.0 9.0
4 李春燕 盐城工学院机械学院 28 76 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
机电传动控制
中外合作办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校实验室科学技术
季刊
16开
1983
chi
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