声音

• 作者: 吴玉国
• 来源期刊: 江苏教育：教育管理
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化建设 声音 学校教育 精神意义 文化素养 行为方式 行为准则 无意义
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

2014年第2、3期独家策划《新建学校文化建设（之一、二）》，让我们理解了新建学校教育中“我们为了谁做”的价值定位、“我们为什么而做”的策略运作以及“我们做中反思”的意义积累。新建学校文化建设不是简单无意义的重复，而是逐步培育这一“精神意义、行为准则及行为方式”的文化素养。