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摘要:
中学生都有学好语文的心理要求,也具备学好语文的潜能.教师的作用体现在激发学生的主动学习与进取精神,为学生创设良好的自主学习的情境,扎扎实实地指导学生开展自主学习活动,使学生在自主学习中真正得到发展.为此,教师既要树立“学生是学习和发展的主体”的观念,让学生在课堂上成为学习的主人,同时又要采取有效策略,激发学生自主学习的潜能.
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文献信息
篇名 如何提高学生自主学习的技巧
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 自主学习 语文 教学 中学生
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 60,62
页数 2页 分类号
字数 2819字 语种 中文
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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