培育植根大山的教学模式

• 作者: 查联智
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 培育 自主学习 语文教学 学习热情 校长 小学 课堂
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2013年3月11日,乍暖还寒。冯恩洪校长领衔的方略专家团队驱车穿行了两百公里山区,来到我中心校龙洞小学观摩五年级语文教学。课堂上,大山的孩子们自主学习,自主展示,交流合作,讨论评价,他们善于思考,敢于表达,表现出让人意想不到的学习热情和自信。教师时而在讲台上板书要点,时而穿行于学习小组之间,倾听同学发言,点拨疑难问题,点拨疑难问题，态度和蔼可亲，宛如同伴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	查联智	云南省昭通市威信县水田镇中心学校	1	0	0.0	0.0