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摘要:
21世纪是一个信息化的时代,信息技术已经渗透到社会的各行各业,也渗透到了教育领域并深刻地影响和改变着我们的教与学。加速推进基础教育信息化,促进教育技术在教学中的有效运用,可以全面提高广大教师实施素质教育的能力,可以适应基础教育课程改革的要求。通过对教学设计、媒体应用等方面的介绍,阐述了教学多媒体在教学应用中的成效。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体教学的利弊
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体教学 教学主体 方针策略 学生
年,卷(期) wysjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 TP393.07
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1 崔晨晨 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
教学主体
方针策略
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
总下载数(次)
6
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