“学习路径图”在企业应用中生态环境分析

• 作者: 周善余 周惠云
• 来源期刊: 广东通信技术
• 关键词: 学习路径图 关键任务 核心能力 生态环境
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 技术交流
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6403.2014.07.014

摘要

“学习路径图”是企业在一段时间内相对稳定、有效的员工学习、发展路径.它的搭建基于岗位所对应的关键任务,主要功能在于缩短员工达到胜任标准的时间、提高员工成材率.而一个企业组织能力的衡量,有三个支柱,一是员工思维模式;二是员工能力;三是员工治理方式.以三个支柱作为切入,在完成对“学习路径图”方法论含义、形成介绍的基础上,分析“学习路径图”在企业应用中所包含的关键要素,找出这些要素在组织能力中的支撑作用,从而将“学习路径图”的应用引申到在企业生态环境中建立人才发展有效微循环体系的高度. “学习路径图”方法论已在不少企业取得实证性成效,在未来必将为更多的企业所接受和使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周惠云		1	1	1.0	1.0
2	周善余	清华大学经管学院	1	1	1.0	1.0