“言意共生”：语文教学的价值追求

• 作者: 姜树华
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: “共生” 语文教学 言意 《现代汉语词典》 价值 “意” “言” 文意
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

“共生”一词在《现代汉语词典》里被定义为：“相依生存，彼此有利。”细揣之，有共存、共建、共荣、共赢之意。“言意共生”的语文教学不仅着眼于“言意兼得”“文意兼得”之意，更落点于“言”“意”的彼此交融、彼此支撑、彼此相长之实。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜树华		14	0	0.0	0.0