论教师专业信念的功能

• 作者: 刘赣洪 贾健
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 专业信念 教师专业发展 教学实践 教育价值
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 字数: 5794字
• 语种: 中文

摘要

教师专业信念是教师个体对所从事专业的认同和价值深信,是教师坚持职业理想和专业发展的精神内驱力.其在教师的教学实践活动、教育价值追求和教师专业发展等方面,具有促进教师职业理想实现与提升教师专业发展的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾健		27	26	3.0	4.0
2	刘赣洪	江西师范大学传播学院	40	419	7.0	20.0