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摘要:
在大学语文《西厢记》的教学过程中,我们可以从莺莺内外兼修的美、主动追求爱情的执着、大家闺秀的顾虑三方面入手,用问题带动学生深入思考,能够帮助学生深入理解和把握人物形象,同时也能让学生了解塑造人物对于文学作品的重要意义。
内容分析
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文献信息
篇名 超越时代的魅力——谈《西厢记》教学过程中对崔莺莺形象的解读
来源期刊 美与时代:学术(下) 学科 文学
关键词 西厢记 莺莺 形象 张生 教学
年,卷(期) mysdmxx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 I207.419
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仝婉澄 广州大学人文学院俗文化研究中心 17 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
西厢记
莺莺
形象
张生
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
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