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摘要:
随着网络技术在教学中的广泛应用,网络课程的数量迅猛增长,形成了相当的规模,但同时并存着一些问题亟待解决.分析了网络课程教学存在的问题,并针对问题对网络课程教学中的内容设计、学习活动设计和评估反馈设计综合分析,提出了注重教学设计,以学生为主体深入开展情境教学的网络课程教学设计策略.
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文献信息
篇名 多媒体教学条件下网络课程教学设计策略
来源期刊 农业工程 学科 教育
关键词 网络课程 教学设计 多媒体
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G434
字数 3204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹国友 河南城建学院生命科学与工程学院 44 195 8.0 12.0
2 孙婕 河南城建学院生命科学与工程学院 50 208 8.0 12.0
3 王莲哲 河南城建学院生命科学与工程学院 22 49 4.0 6.0
4 张红波 河南城建学院生命科学与工程学院 14 28 3.0 3.0
5 王晓涛 河南城建学院生命科学与工程学院 4 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (29)
共引文献  (52)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
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1998(1)
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2014(0)
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2015(4)
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2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
网络课程
教学设计
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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农业工程
月刊
2095-1795
11-6025/S
大16开
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2011
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