例谈小说教学中的文本处理策略

• 作者: 宋乐利 沈建忠
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 小说 文本 策略
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小说课堂教学中,常常存在着这样的情况:学生对一些相对难理解又没有兴趣的小说,不愿意去深入地阅读.由于对小说文本的熟悉程度不够,在组织课堂教学讨论的过程中,学生难以从文中找到依据来解决问题,一些看似热闹的讨论,其实大而空,缺少实际内容的支撑.这大大影响了学生对文本的理解与解读,也使得课堂教学效率低下.因此,笔者认为,在小说阅读教学中应紧紧围绕文本进行教学设计.本文试结合小说课堂教学实践,谈谈小说文本处理的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建忠		5	33	3.0	5.0
2	宋乐利		1	0	0.0	0.0