原文服务方: 护理研究       
摘要:
在现代教育理念指导下,结合工学结合模式人才培养目标,进行岗位分析,开发《护理岗位能力综合实训》教材,并根据教材内容进行学时安排,以达到教学和临床“零距离”目的.
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《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施
护理岗位能力
综合实训
课程开发
实施
基于工作过程的《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施1)
工作过程
护理岗位能力综合实训
课程开发
实施
《护理岗位能力综合实训》课程对护生评判性思维的影响
护理岗位能力
实训
课程设置
临床评判性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于岗位工作任务的《护理岗位能力综合实训》高职护理专业教材开发建设
来源期刊 护理研究 学科
关键词 工作任务 综合实训 教材开发
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 755-756
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2014.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞龙艳 盐城卫生职业技术学院护理学院 32 243 9.0 14.0
2 夏立平 盐城卫生职业技术学院护理学院 53 262 10.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (44)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
工作任务
综合实训
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37545
总下载数(次)
0
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