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摘要:
针对应用型本科的培养特点,分析总结了黄河科技学院《机械设计课程设计》中存在的问题.并在此基础上,探讨了对题目选择、工具书的使用、评分体系、图纸绘制的改革,其中,图解法在《机械设计课程设计》中应用取得了明显的效果,为其他地方高校创新人才培养可提供一定的参考价值.
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课程设计
教学改革
实践教学
工程设计能力
内容分析
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文献信息
篇名 《机械设计课程设计》教学改革的实践与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 机械设计 课程设计 图解法 创新教育
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G642.0|TH11
字数 3211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕燕 黄河科技学院工学院 23 50 4.0 4.0
2 康红伟 黄河科技学院工学院 7 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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课程设计
图解法
创新教育
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期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
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