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摘要:
本文主要讨论高中物理“四小”创新实验课程的开发和应用方法.该课程通过“四小”创新实验的实践,为学生创设体验式的“创新能力”养成氛围;引导学生主动实验、自我实践,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 基于“创新能力”培养的实验课程——“高中物理‘四小’创新实验课程”的开发与实践
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 创新能力 实验课程
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
实验课程
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
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23
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