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摘要:
小学六年级的学生通过几年的阅读积累,已储备一定的知识,也有着相应的阅读理解和写作能力。他们正处于生理发育的初期,心智正在发展,性情正在形成,即将迈入中学大门,如何进一步激发他们学习语文的兴趣,培养他们的语文能力呢?
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小学六年级
语文阅读
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提高
思路
浅析如何优化六年级语文写作水平
六年级语文
写作水平
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养小学六年级学生语文兴趣之我见
来源期刊 关爱明天 学科 教育
关键词 语文能力 兴趣 培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 88-88,89
页数 2页 分类号 G623.31
字数 195字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邝小兰 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文能力
兴趣
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
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