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摘要:
民办培训学校要成功应对激烈的市场竞争,提升教学质量,必须不断学习,建立学习型组织.本文从教师个人、学校管理两方面分析了民办培训学校组织学习障碍,并且提出了提升组织学习力的相应对策.
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文献信息
篇名 探析民办培训学校组织学习障碍及对策
来源期刊 金田 学科
关键词 民办培训学校 组织学习障碍 对策
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡娇艳 2 0 0.0 0.0
2 刘含璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办培训学校
组织学习障碍
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
总被引数(次)
6025
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