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1344教学模式在《单片机原理与应用》课程中的应用
1344教学模式在《单片机原理与应用》课程中的应用
作者:
任丰兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
单片机
教学目标
项目式的教学
教学方法
摘要:
在《单片机原理与应用》课程教学中,基于我们学院的教学情况和学生的特点,提出了以1条主线为主的1344的教学模式.以最小开发系统为主线,以3个项目、4个基本程序的编制、4个PCB板的制作模块为主导,应用于《单片机原理与应用》的教学,使学生感觉在“玩”中学习了单片机的硬件结构和工作原理,学会了编制单片机程序,培养了对单片机的综合应用能力,提高了学生的学习兴趣,达到较好的教学效果.
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
1344教学模式在《单片机原理与应用》课程中的应用
来源期刊
实验科学与技术
学科
工学
关键词
单片机
教学目标
项目式的教学
教学方法
年,卷(期)
2014,(3)
所属期刊栏目
实验教学改革、探索与创新
研究方向
页码范围
99-100,142
页数
3页
分类号
G642.0|TP368.2
字数
2475字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.035
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任丰兰
常德职业技术学院机电工程系
19
25
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
单片机
教学目标
项目式的教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
主办单位:
四川省高教学会
电子科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1672-4550
CN:
51-1653/T
开本:
大16开
出版地:
四川省成都市建设北路二段4号
邮发代号:
62-287
创刊时间:
2003
语种:
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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