数学活动经验的形成与特定内容学习的经历

• 作者: 费岭峰
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动经验 学习内容 数学课程标准 基本活动经验 经历 特定 义务教育 教学实践
• 年，卷（期）: xxsxjs_2014,（6）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

“数学基本活动经验”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的课程总目标中的“四基”之一，也是与《义务教育数学课程标准（实验稿）》的重要区别之一。但在将此目标落实于教学实践中，与具体的学习内容相结合时，基本活动经验表现在哪些方面？教学中又该以怎样的策略引导学生基于具体内容的学习达成这一目标？笔者就这些一线教师所关心的问题谈两点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费岭峰		84	9	2.0	2.0