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摘要:
《安全软件工程》实践教学中采用“以项目为驱动,以学生为主体”的教学模式,要求学生选择软件项目,组建开发团队,以团队为单位完成软件的安全需求分析、设计、开发、测试等活动,掌握软件开发各阶段所需关键技术,并对项目建立了科学公正的评价体系,在实践中取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 《安全软件工程》课程实践教学研究与改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 项目驱动 安全软件工程 软件开发 实践教学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 96-98,183
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4263字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.03.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯雁 北京电子科技学院信息安全系 15 130 5.0 11.0
2 娄嘉鹏 北京电子科技学院信息安全系 23 130 6.0 10.0
3 范洁 北京电子科技学院信息安全系 7 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
安全软件工程
软件开发
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导