弹力理解中的错误问题分析

• 作者: 陈金苗 高剑英
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 弹力 摩擦力 轻绳模型
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 命题与解题
• 页码范围: 51-54,50
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

弹力和摩擦力的分析是受力分析的基础,受力分析又是解决力学问题的基础.引发学生受力分析错误的一个主要原因是对弹力概念的理解错误,这又进一步会影响到对由它产生的摩擦力的分析.引起弹力理解错误的原因有两方面,一是由于它的基础性,经历从初中到高中长时间的学习,复习中较易被师生忽视;二是由于阶段性的学习中缺乏必要的梳理和归纳,学生对这一概念的建构不完善.因此,高三物理教学要重视对弹力概念的复习.本文着重于从弹力存在的判断、不同物体或接触面间所产生弹力的特点、弹力的突变这三个学生出错率较高的方面进行分析,以帮助对弹力概念的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金苗		3	0	0.0	0.0
2	高剑英		1	0	0.0	0.0