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摘要:
高职机械类专业CAD/CAM相关课程在教学过程中有着紧密的联系,通过一体化教学解决课程间的衔接问题,能够更大程度提升对学生技能培养效果。设计一套以“零距离就业”为目标的CAD/CAM课程体系教学方案有着重要意义。
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改进措施
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高职院校
就业质量
高校毕业生
创业教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职机械类CAD/CAM课程的衔接
来源期刊 卷宗 学科
关键词 CAD/CAM 教学改革 一体化教学 高职
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号
字数 1368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈元元 18 25 3.0 4.0
2 于晨斯 20 35 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (4)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
CAD/CAM
教学改革
一体化教学
高职
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