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摘要:
"三个自信"教育的实质是当代中国人教育,是思政课必须长期坚守的根本任务,思政课教学的基本思路和教学内容由此确立。高校思政课的教学改革,从课堂教学内容来说,以中国特色社会主义为思政课教学内容的核心线索和基本立场,以理想与现实的冲突或矛盾为基本事实。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“三个自信”教育为核心,推动高校思政课的教学创新
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 “三个自信” 思政课 教学
年,卷(期) ccdxxbb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 561-564
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王为全 吉林大学马克思主义学院 31 87 5.0 8.0
2 孙旭 吉林大学马克思主义学院 27 160 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“三个自信”
思政课
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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