翻转课堂的源起

• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 教学方式 群体教学 老师 学校 高中 学生
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

翻转课堂是一种率先在全世界的学校里倡导的教学方式。这种方式在群体教学中并非有效，但在个人教学中却非常有效。作为高中老师，乔恩-伯格曼（JonBergmann）和亚伦·萨姆斯（AaronSams）一直在思考，学生因为旅行、参加活动等，容易错过课堂上老师讲的重要内容，该如何帮助他们呢？