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摘要:
众所周知,论据分析的准确、充分、透彻、深刻是学生写好议论文的关键,因此论据分析也就自然而然成了议论文写作教学的重中之重。教师纤悉无遗地讲解各种分析论据的方法,学生勤学苦练各种分析论据的方法,但往往事倍功半。学生一写议论文就堆砌论据,议论文成了"名言荟萃"或者"名人开会",只见"据"不见"论",鞭辟入里、深中肯綮就更是"镜中花,水中月"了。
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文献信息
篇名 议论文写作中论据分析需要强化的三种自我意识
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 议论文写作教学 论据 自我意识 学生 教师 勤学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 田继松 7 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文写作教学
论据
自我意识
学生
教师
勤学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
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0
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