优化基础教育的语文阅读教学策略

• 作者: 张能清
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 基础 教育 阅读
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 字数: 1471字
• 语种: 中文

摘要

语文教学，注重语文应用、审美与探究能力的培养。阅读教学在语文教学中占有重要地位，教师要尊重学生个体，大胆鼓励创新，促进学生自主阅读，同时教师也要适当引导，学生的阅读理解能力就会得到全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张能清		4	0	0.0	0.0