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摘要:
《纲要》指出.艺术教育要使幼儿”初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境.满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。因此.幼儿园美术教学活动.老师要运用积极、有效的语言,培养幼儿对于美术活动的兴趣.激发幼儿的想象力和创造力.从而使他们善于感受美、表现美和创造美。在美术活动的实施中,我会利用一些有效语言来促进幼儿美术活动的创作。
内容分析
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文献信息
篇名 有效语言播散在幼儿美术创作中
来源期刊 少儿美术 学科 文学
关键词 教师语言 幼儿 美术创作
年,卷(期) sems_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 J203
字数 语种
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1 范晓莉 18 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师语言
幼儿
美术创作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿美术
月刊
1007-8843
12-1269/J
16开
天津市和平区马场道150号
6-109
1996
chi
出版文献量(篇)
3449
总下载数(次)
17
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