例谈高中生物学教材插图的运用策略

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 高中生物学 教材 插图 运用策略
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【教育教学研究】
• 页码范围: 32-33,34
• 页数: 3页
• 字数: 3424字
• 语种: 中文

摘要

插图中蕴含了大量信息，是一种重要的课程资源。本文结合教学实践，通过实例介绍了几种运用教材插图的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		5	1	1.0	1.0