十年辛苦不寻常——长沙市周南中学新课程改革探索之路

• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 长沙市 中学 研究型大学 教育改革 一流大学 学科设置 基础教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

处于风暴眼中的南方科技大学的教育改革到如今已经走到第七个年头，南科大提出“建设亚洲一流的研究型大学”的口号使其成为公众舆论的焦点。但是面对一流大学教授的辞职，学生不及格率偏高，培养机制和学科设置的不完善等挫折，校长朱清时说，如果用百分制来评价南科大实现教育承诺的程度，我们刚刚及格。“南科一梦”给中国教育改革泼了一瓢冷水。国家中学课程改革早在上世纪80年代便开始试验，但一直沉疴难除。1996年国家教育部开始酝酿新一轮课程改革，2001年新一轮课程改革进入实验阶段。也就是在这一年，坐落在国家课改试验区——长沙市开福区的周南中学，率先启动了基础教育课程改革。时至今日，周南中学的课改之路已经走过了13个年头。本文试图以呈现该校的特色课改课程来窥视中学课程改革的成果，若同样以百分制来评价此次教育课程改革承诺实现的程度，那么该校的课程改革应该打多少分呢？