你能不能一下子看出它来

• 作者: 章显联
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 顶点坐标 资源价值 极大值点 线性规划问题 基本可行解 一般性结论 可行域 二次函数 目标函数 利亚
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2014,（9）
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

玻利亚在《怎样解题》一书中经常提问读者的一句话是＂你能一下子看出它来吗？＂那么在平时的教学中,如何＂让学生把数学结果看出来＂,能让学生深入地理解数学,提高教学效率,使得我们的数学易学、好懂？为此本人及同事一直在努力着,通过揭示数学概念或题目的本质,深刻理解知识的本质;通过揭示错题本质,提升资源价值;通过解题反思不失为一种好的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章显联		18	15	3.0	3.0