好书共赏

• 作者: 刘波
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 内部变革 著名教育家 教育意义 佐藤学 学校 课堂 对话
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G40-06

摘要

日本著名教育家佐藤学认为，建立以倾听和对话为基础的学习共同体，不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点。此书展示了来自世界各地近80个课堂场景，旨在告诉读者：只有促进学生学习的课堂才具有真正的教育意义。当前，学校必须从内部变革。只有变革了课堂，教师才会变；只有改变了教师，学校才会变。