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摘要:
语文在人们的日常生活中扮演着相当重要的角色,因此,为了让更多的人能够更好地学习语文,我们对语文的教学教研活动应引起足够的重视.本文从语文教学教研的方式入手,总结语文教学教研中的优点与不足并探索其改革的措施.
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小学
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文献信息
篇名 分析语文教学教研的优点与不足
来源期刊 教师 学科
关键词 语文 教学教研 优点 不足
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教海探蹊
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 2584字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 豆保峰 河南省永城市陈集镇中心学校 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学教研
优点
不足
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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