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关注英语阅读任务的层次提高英语阅读教学有效性
关注英语阅读任务的层次提高英语阅读教学有效性
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摘要：
文章针对中学英语阅读教学中阅读任务缺乏层次性的问题,依据阅读层次理论,用实例分析了三种层次的阅读任务的特点与作用,指出了各层任务的训练重点及其对提高英语阅读教学有效性的影响.
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