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摘要:
随着素质教育改革的深入,学生的主体地位日渐突出。传统的一整套高度集中的班级管理模式,日益受到挑战,推进班级的管理民主化势在必行。班级的民主化改革是一个在探索中曲折前进的过程,推行班级民主化管理首先要调整班主任的角色、组建班级自主运作的核心,然后形成班级自主运作机制才能初步实现班级工作学生自主化,最后向班级民主化目标迈进。
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文献信息
篇名 浅谈班级管理艺术
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 经济
关键词 为人师表 班级管理 民主化 自主化
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 F270
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研究主题发展历程
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为人师表
班级管理
民主化
自主化
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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