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摘要:
为了贯彻课程标准有关减轻学生课业负担的一系列精神,近年来中考题当中“圆”的部分难度一降再降,有些地市甚至“圆”的部分没有分值较高的大题,由于中考题的“考试指挥棒”作用,导致教师日常教学中“圆”的部分也没有得到足够的重视,长此以往会降低初中教学质量,学生到高中感到学习吃力,再重拾这部分知识无疑做的是“夹生饭”。笔者呼吁初中教师应对这部分知识引起足够重视,完成课标的要求。当考查“圆”这部分知识点出现时,大多数题目需要做辅助线才能完成,下面通过举例来说明,供同学们学习和复习时参考。
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文献信息
篇名 例谈圆中辅助线的作法
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 辅助线 教学质量 知识点 课程标准 学生 中考 教师 初中
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 O123.1
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1 姜重旭 74 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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辅助线
教学质量
知识点
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学生
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初中
研究起点
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期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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