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摘要:
“案例”教学法是指把学习、研究中的具体实例进行汇集,从中提选出具有代表性的典型实例,汇编成案例,由教师启发和帮助学生,对案例进行分析与讨论,并做出示范性的解答,让学生在愉快地听课中,掌握解决相关问题的方法.它主要从展示案例、提出问题、分析讨论和引导归纳四个方面实施自己的教学过程.通过以普通高校体育基础理论课“体育运动中常见运动性疾病和损伤的急救处理”教学内容为例,详细地展示“案例”教学法的具体应用,让这样的教学过程呈现启发性、兴趣性、逻辑性特色.
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篇名 “案例”教学法在普通高校体育基础理论课教学中的应用——以“体育运动中常见运动性疾病和损伤的急救处理”为例
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 案例教学法 体育基础理论课 教学 运动疾病 运动损伤
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 运动人体科学
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G804
字数 6303字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴明 南京大学体育部 40 293 9.0 16.0
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案例教学法
体育基础理论课
教学
运动疾病
运动损伤
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搏击(体育论坛)
月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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