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摘要:
在过去一段很长的时间里,教育出现了一定的偏差,学校对文化课非常重视,但是体育课程却经常遭遇忽视,这对学生的身体和心理健康都带来一定的不良影响。中长跑是体育课程中的一个重要活动项目,可以提高学生的耐力,有利于学生的身心健康发展。由于中长跑体育项目较为单调,很多学生对此没有什么兴趣,参与该项活动的积极性、主动性比较弱,甚至产生了厌学、偷懒的情绪,从心理上害怕中长跑运动。为了让学生的身心得到健康发展,为了让中长跑运动项目受到学生的欢迎,顺利完成教学的任务和目标,作为一名体育老师,通过多种
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育中长跑有效策略研究
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 中长跑运动 有效策略 小学体育 心理健康 体育课程 不良影响 活动项目 身心健康
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G822.2
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1 苟乃阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中长跑运动
有效策略
小学体育
心理健康
体育课程
不良影响
活动项目
身心健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
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