室内设计课程中“跨界式”思维拓展教学

• 作者: 廖璇
• 来源期刊: 大舞台
• 关键词: 室内设计 “跨界式”教学 思维拓展
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文通过对室内设计课程的教学探索,提出了“跨界式”思维拓展教学模式,主张将构成和材料创作基础课程与室内设计建立课程链接,并利用民族民间美术资源、挖掘民族装饰材料的思维构思等,拓展室内设计创作手法,培养善于挖掘民族文化资源的有创新意识的室内设计人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖璇		9	26	2.0	5.0