文化休克在留学生学习中的分析与对策研究

• 作者: 何其勇 郝艳萍 金琦 黄朔
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 留学生 文化休克 回归分析
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 136-139
• 页数: 4页
• 分类号: R648.9
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨医学留学生文化休克现象的成因及解决方法。方法回顾性分析黑龙江省佳木斯大学2005~2007级334名来自印度、巴基斯坦和尼泊尔的医学留学生的外科手术学成绩，应用字2检验、t检验和Logistic回归分析进行统计学处理。结果2005~2007级医学留学生外科手术学平均成绩分别为(85.00±8.92)、(85.25±5.64)、(82.10±6.74)分。从2005级到2007级，印度学生和尼泊尔学生成绩逐渐下降，巴基斯坦学生成绩平稳。年龄、课堂表现、对中国饮食的选择、性别、与中国人交往情况、业余爱好等是影响留学生学习成绩的重要因素。结论影响留学生成绩的因素较多，但勤于提问、对生活环境适应程度好、对异域文化的接受面广、自身的教育背景、个人兴趣爱好、性别等是有效解决留学生文化休克现象的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄朔		28	79	4.0	7.0
2	金琦		32	94	5.0	8.0
3	郝艳萍	佳木斯大学外国语学院	10	9	2.0	2.0
4	何其勇		32	87	5.0	8.0