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摘要:
“科学梦”不高深,也不遥远。我们不必奢求通过科学教学让学生成为一个个科学家,也不渴求每个学生一辈子从事专门的科学研究。我们只是期望能用我们的教学揭开科学的神秘面纱,让科学焕发出应有的本色和美感,激发起学生学习科学的兴趣,促成学生养成良好的科学习惯、科学思维,并形成一定的科学思想,提升孩子们未来的生命质量,这就是我所追求的教育理想,也是我想传给孩子们的“科学梦”。
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文献信息
篇名 用“科学”点燃孩子的梦想
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 科学家 孩子 梦想 科学教学 学习科学 科学研究 科学思维 科学思想
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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1 李笔锋 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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科学家
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梦想
科学教学
学习科学
科学研究
科学思维
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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10
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