初中微课程视频教学的反思与建议

• 作者: 林雯
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 初中生物学教学 微课程视频 反思与建议
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 【信息技术】
• 页码范围: 19-19,20
• 页数: 2页
• 字数: 3171字
• 语种: 中文

摘要

本文结合初中生物学教学实例，反思微课程视频对教学内容、探究活动、素质教育、学习心理、课堂模式和教学资源的影响，并提出适当的教学建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林雯		6	1	1.0	1.0