把脉学情体现梯度——《小学综合实践活动课程序列化构建与实施的研究》案例研讨反思

• 作者: 曹慧
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 案例分享
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 字数: 5596字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹慧	江苏省连云港市新浦区教育局教研室	10	2	1.0	1.0