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追问教育智慧的源泉
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摘要：
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例谈"重复追问"和"逐层追问"的有机结合
小学语文
重复追问
逐层追问
策略
反思性学习:体育教师教育智慧的意蕴
反思性学习
教育智慧
人文情怀
哲学境界
爱是教育的源泉
爱
闪光点
求知欲望
自信心
教师赋能教育数字化转型的现实追问与行动路径
教师赋能
转型
教育数字化
教师行动力
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
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