浅谈对于生态包装设计教学实践的探索

• 作者: 王彩云
• 来源期刊: 包装世界
• 关键词: 设计伦理 环保 生态包装 过度包装 探索
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪后,随着人类生存环境日益恶化和人们环保意识的增强,设计师已经开始审视生态设计这个可持续发展的主题.当下,在包装设计教学中,如何把节能环保的生态理念贯穿于包装设计实践环节中,如何使设计由过度转向简约、由污染转向环保的目标,已显得格外重要.今天的包装设计教学,已不仅仅是传统意义上设计方法的探索,而是考虑设计对生态环境的影响.美国设计理论家维克多·巴巴纳克曾提出,设计的主要问题之一,就是“设计应该认真地考虑地球的有限资源使用问题,设计应该为保护我们居住的地球的有限资源服务”[1].从这个观点来看,设计的伦理观念关乎着生态的可持续发展、关乎“地球村”人类发展之未来.所以,设计教学必须秉持生态教学的观念,关注“人文宗旨”和设计师的“社会责任”,积极探索设计上生态环保的新思路,探索出一条“以人为本”的设计路径.因为这关乎设计发展之未来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩云	东北大学艺术学院设计系	19	4	1.0	1.0