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新课程高中物理模块课程实施几年来,各课改区教师使用各种不同教材,但普遍反应教材内容多,课时较少本文从教材使用的角度来探讨教材二次开发的途径,以期推动物理课程改革。
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文献信息
篇名 高中物理模块教材二次开发的策略探索
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 高中物理 模块课程 二次开发 策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈锋 15 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
模块课程
二次开发
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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