浅议提升词句教学板块效率的原则

• 作者: 蔡雪飞
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词句教学 板块 牛津小学英语 效率 教学研究 教学理念 阅读水平 译林版
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

近年来，小学英语单元整体教学研究正在蓬勃发展中。就译林版牛津小学英语而言,语篇板块、词句板块、综合板块组成了一个充满生机的单元整体，其中语篇板块教学研究的不断深入,促进了教师教学理念和行为的转变，从而提升了学生的阅读水平与能力，使学生的发展更趋于合理化和科学化。

作者信息

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1	蔡雪飞		3	0	0.0	0.0