实施有效课堂教学 提高学生的数学学习兴趣和能力

• 作者: 杨发聪
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 学习兴趣 学生 能力 课堂教学活动 自主学习 认识过程 数学学习
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

小学数学课堂教学的“有效”应该是在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并实现真正意义上的独立自主学习,成为驾驭教学活动的探索者. 数学学习不仅仅是一个认识过程,更是一种情感交流的过程.如何在有效的课堂教学活动中提高学生的数学学习兴趣和能力呢？

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1	杨发聪		1	0	0.0	0.0